儿科中医世家刘兴发:三位一体干预法治疗多动症可以吗？

“孩子不笨,可成绩就是上不去!”

“上课总走神,小动作不停,老师说他一节课只能听进十分钟。”

“作业磨蹭到深夜,不是玩笔就是发呆,家里天天‘鸡飞狗跳’……”

这些场景是否您也正在经历?当孩子持续学习困难,许多家长首先归因于“不努力”“不用心”。然而,中医世家传人刘兴发老爷爷凭借数十年儿科经验指出:不少孩子的学习困境,根源并非态度问题,而可能是注意力缺陷多动症(ADHD)所致。 这是一种需要被科学认识和积极干预的发育障碍,过度批评与施压往往适得其反。

刘兴发老爷爷解读:学习困难的病机在于“心肾不交、肝风内动”

刘老从中医理论出发,指出ADHD伴学习困难的核心病机多为 “心肾不交,肝风内动”。

· 心藏神,肾藏精:心神安宁需要肾水上行濡润,肾精充足则脑髓得养。若肾水不足,无法上济心火,则心火独亢,导致心神不宁、注意力涣散、记忆力差。

· 肝主疏泄,体阴而用阳:肝阴不足则肝阳易亢,化火生风,“肝风”内动则表现为小动作多、坐不住、情绪冲动、难以自控。

因此,改善学习困难,不能只苛责孩子,关键在于调理内在失衡,使“心肾相交,神魂安定”。

刘氏三位一体干预法:内外同治,直击病根

针对这一病机,刘兴发老爷爷创立的“刘氏三位一体干预法”,融合内调、外治与行为引导,尤其注重通过特色外治技术安神定志、引火归元。

1. 破壁浴足法,引火归元固根本:刘老精心配伍滋阴降火、引火归元的中药浴足方。药力借水温之功,强力透皮吸收,重点刺激足底涌泉穴。涌泉为肾经井穴,通过浴足“破壁”刺激,可将上浮的虚火、心肝之热引而下行,回归肾中,从而显著改善睡眠、安定神志,为白天的注意力集中奠定基础。

2. 钢珠压力刺激穴位贴,温通脐枢平肝风:此为刘老外治法中的精髓。将特制微型钢珠精准固定于腹中部神阙穴(肚脐) 的专用敷贴内。神阙穴属任脉,联通五脏六腑,是先天之命蒂所在。通过钢珠的持续温和物理压力,能有效激发经络之气,温通中下焦,调和脾胃,平抑肝风。此法能帮助孩子减少不必要的身体躁动,稳定情绪,让他坐得住、静下心。

同时,刘老会为每个孩子提供针对性的按摩推拿指导,家长通过学习,每日为孩子揉按太冲穴、神阙穴等关键穴位,成为巩固疗效的“家庭康复师”。

案例分享:从“学困生”到“进步之星”的转变

10岁男孩晨晨(化名),曾是老师口中“聪明但不用功”的典型。上课走神,作业拖拉,成绩垫底。父母打骂、请家教均无效,亲子关系濒临破裂。

求助刘兴发老爷爷后,刘老为晨晨制定了为期三个月的“三位一体”方案:

· 外治先行:白天贴敷钢珠压力刺激神阙穴,以温通枢机,安内定志;晚上坚持中药破壁浴足,强效刺激涌泉穴,以引火下行,固本培元。

· 家庭协同:妈妈每日为晨晨按摩神门穴与涌泉穴,配合刘老指导的安抚性推拿。

· 内调巩固:辅以滋水涵木、交通心肾的温和中药颗粒剂。

变化悄然发生:第一阶段(两周后),妈妈发现晨晨夜间入睡变快,盗汗减少。第二阶段(一个月后),老师反馈晨晨课堂专注时间明显延长,能主动回答问题了。至第三个月,晨晨作业效率显著提升,期末考试排名大幅前进,更可贵的是,他重拾自信,家庭氛围也变得和谐温馨。妈妈由衷感叹:“是刘老的方法,找到了问题的根,救了我的孩子!”

结语：刘兴发老爷爷提醒广大家长,孩子持续的学习困难,很可能是一个需要被看见的健康信号。通过“三位一体”这样系统、温和且根源性的中医干预,从调和心肾、平肝熄风入手,完全可以帮助孩子摆脱困境,找回学习的信心与乐趣。